Доброе утро. В основном я не готовлю дочь (ей 6 лет) самостоятельно к школе. Её частично готовят в садике (подготовительная программа у них дала сбой), в основном подготовка происходит на дополнительных занятиях в центре детского развития. По сложившимся обстоятельствам у меня не получается самостоятельно подготавливать ребенка к школе. Только иногда на улице или вечером дома я прошу её повторить вместе со мной, что прошли в садике или в подготовишке, выполнить домашнее задание, повторить, подучить, что попросит воспитатель или учительница. Иногда куплю в книжном какое нибудь пособие позаниматься с ней, хотя я не знаю по программе подходит или нет, просто у нас пособия действительно очень интересные продаются, в игровой форме, доступные для восприятия ребенка, красочные, по возрасту ребенка, увлекательные- занимается с удовольствием. А такие пособия как Вы описываете я не встречала у нас. Дмитрий Донской в 5 лет - как то странно, не сталкивалась с таким. Что касается космоса, то в садик приезжает планетарий для малышей и рассказывает про планеты и что они движутся вокруг солнца мультиком 3D (100 руб). В день космонавтики тоже говорят про космос с помощью картинок и слайдлекций, и театрализованных игр. Про известных людей: в группе выставляют большие портреты тех же писателей (по одному каждый месяц), чтобы глаз детский привыкал к ним, воспитатель рассказывает о них, читает сказки, написанные ими, потом в другие дни 5 минут в день уделяется для вопросов, что дети запомнили (дома Аня: "Мама, сегодня к нам в гости в садик пришел Пушкин, мы с ним познакомились, хочешь скажу какие он сказки написал?").

Наши работники дошкольного образования говорят:"Ни один родитель не сможет сам купить правильную книгу, только профессионал сможет выбрать её".

Я пришла в марте в школу без ребенка записываться (нам сказали что отменили собеседования с ребенком). Я говорю учительнице:"Нам, пожалуйста, в самый сильный класс, она у меня все знает и умеет и так далее". Ну что я еще могу сказать.
Она останавливает меня:"Я понимаю, что для каждой мамы её ребенок самый умный. Но даже если он действительно сообразительный и хорошо подготовлен, он все равно что-то не знает, даже по программе он где-то и споткнется, такого не бывает, что ребенок всё знает, поэтому и были отменены законом собеседования. Мы Вас запишем по желанию, Вы пришли рано, места есть в 1А класс". Даже если он ничего не знает, его все равно примут в школу по закону, если я не ошибаюсь.

Даш,у вас же кажется требования совсем другие?
Меня тоже прошлым летом напугали,что даже на подготовку не возьмут,если ребёнок не умеет читать и писать.Ну читать я его научила в ускоренном темпе.повезло,что он уже созрел для этого,легко всё пошло.с письмом трудней.
ну так вот,а на собрании сказали,что лучше ,если ребёнок не будет читать,т.к. его потом трудней переучить делать правильно.
Вот что нужно тренировать и развивать,это моторику:рисовать,лепить,обводить по линии.
для этого совсем не надо покупать дорогие пособия,типа 7 гномов.честно,не видела даже ,что это такое.
можно найти самые простые прописи для дошкольников.

но сейчас очень все привязаны к тем школам,к которым вы ближе по прописке.
у нас очередей не было.администрация распределила всех,кто ходил на подготовку по разным дням.никакой суматохи не было.все остальные могут придти в любой день.
собеседований с нашими детьми не было,их и так все специалисты проверили,тесты разные проводили,и уже от этого отталкивались,какую программу порекомендовать.
все,кто ходил на дополнительные занятия в разные центры и гении от рождения сразу попадают в самый сильный класс.но не все родители этому рады))))
и по знаниям отбирают.пусть не все школы.но где гонятся за престижем и статусом,слабых деток не возьмут.
сама слышала,как родители некоторые говорили,что в нашу школу их не взяли.

ну это мы немножко отклонились о темы)))

я в сад не ходила,поэтому не знаю как было раньше.но сейчас точно знаю,в саду не обязаны учить читать и писать.они изучают звуки,состав числа.
мне в школе сказали,что мой ребёнок всё знает по звукам.я его точно этому не учила)))

Тань,в маленьких городах с этим проще.нет понтов таких как в городе большом

У нас есть тетради всякие с заданиями по возрасту,плюс развивающие книжки. Но я осознаю, что очень мало времени уделяю занятиями с детьми. Из-за этого у нас сейчас возникла проблема с Сашей, он отстает от сверстников. Но если брать общую картину его зачатия, внутреутробного периода и первых трех месяцев после рождения -это и неудивительно. Мы с ним не можем уже неделю выучить стих из трех четверостиший, Лиза же мне его рассказала наизусть во второй вечер. Невролог поставила гиперактивность, сейчас пьем лекарства. Зато зрительная память практически фотографическая. Он не всегда скажет свой домашний адрес и этаж, зато без ошибок напишет номера всех наших машин и родственников. Он пишет свое имя  и фамилию, не умея читать. Я  даже начала склонятся к мысли, что придется на год позже в школу его отправлять, чтоб не мучать ребенка и не делать из него двоешника. Уже договорилась с первой учительницей Руслана о репититорстве, чтоб она подготовила нас к школе.
А в садике у нас занимаются с  детьми только в логопедической и коррекционной группе. В коррекционной Саша с января месяца, не вижу особых успехов.

Нин, ему очень тяжело просидеть на одном месте даже пять минут. Единственный способ его удержать на месте  это компьютер или планшет. Накачали развивающих игр, а он в них тоже не очень то хочет играть, но таким образом он хоть что-то запоминет. Вынашивание Саши было отягощено приемом наркотиков его мамы.

да я понимаю что у каждого ребенка есть свои особенности. моя Вика тоже в плане уроков была очень проблемнои в начальных классах, может не так высказалась? просто у нее было большое доверие к учителю и когда мы проверяли? она нервничала и говорила что надо не так, а так...но при этом она училась можно сказать не совсем на родном еи языке и я боялась сама больше делать ошибки в ее учебе. сеичяс ни кто не знает у нее в школе что она знает русскии, т к есть группа русского языка и она боиться что ее начнут просить все помогать делать домашку. русскии язык для многих тоже не по зубам оказался...Роберту на слде год в школу, от компа мы далеки. его как то он пока сильно не увлек, не сомтря на брата и сестру старших...мы только смотрим мультяшки и то Микки Мауса сеичяс

ох точно насмешила...хотя не удивля.сь просмотрев иногда простую какую нибудь передачку по россиискому каналу...

Даша! у нас русская книга стоит так? что если бы я покупала их, наверно через год точно бы за эти деньги всеи семьеи на Канары минимум...я когда то пыталась тут покупать русскую книгу, но увы, сьездив в очереднои раз в Россию меня цены огорчили ужасно...моя подруга все покупает там, но они ездят сами туда не раз в год и мама их сюда...таскают кучу книг с базы где то, чуть ли не за копеики...а у нас? да я лучше отпечатаю стишок с инета и выучу с малым его к елке...на нашем языке дорого все дела с красивыми картинками, а на русском еще дороже
Даш, тема всегда актуальна для многих мам эта. но я ка кто всегда с непониманием смотрю на мам. начинающих развитие детеи по умным книгам чуть ли не с полугода и пишущим потом в нете, что дите в 8ь мес сказало "мама""...да все дети агукают и чего то там мамкают...а те которые занимаются? считают что их дети уже говорят!!! я не раз читала на саитах такои бред..мамы обкладывают детеи карточками, обвешивают все кругом звуками и словами и просто тупо их учат это запомнить. а потом в нете пишут "мои ребенок читает в полтора года", к примеру это...ну ерунда!!! полная!!! как только мам хоть день дитю не покажет эту карточку, ка ктолько лишнии раз ему не почитает? все, нет развития. да ничем эти дети не отличаются от тех, которые в 6ь лет начинают читать и писать. к тому вундеркинды они сами по себе талантливы и покажут себя...

у меня бильярд любит среднячок...всех игроков знает основных. с однои стороны мне кажется это очень спокоиныи вид спорта и может он его успокаивает?а не пробовала подсунуть ему в это время что то делать с тои же математикои?

Господи! ты так вначале описала, что я подумала что у ребенка правда проблемы? да ты что? кто вам там наговорил что он это все должен знать? мои далек от всего этого тоже, но я даже не думаю об этом что плохо? мы были у логопеда когда и на все его отказы  снеи работать? она просто с ним играла и мне обьясняла, что еи не важно то, что он еи не говорит слоги ис лова и стихи. главное чтоб он потом это говорил нам дома!!! мы садились в машину, Роберт выдавал всю инфо что получал от нее. на уроках молчал как партизан. он тоже ни скем особо не будт говорить и даже своих стесняется...адрес он знает и тел тоже, но скажет ли он кому? он говорит только с теми, кому доверяет и знает кто это?о каких ты животных говоришь? мои близко не скажет кто домашнии, кто уличныи...он знает вроде многих звереи и даже экзотичных, но кто они по роду он не скажет! я не считаю это важным показателем ума ребенка.надо будет? в школе все сеичяс и выяснит...стихи? ну мы тоже их не запоминаем сразу? но при этмо когда надо на праздниках, вроде уже выходит и говорит слова и стихи...но попроси его повторять за мнои? эо огоооо....пока сам не захочет!!! я не насилую и не вижу вообще  вэтом проблемы...в пацана вашего просто очереднои переходныи возраст какои то. спиши на это...господи, ну почему чуть ребенок делате не так, как хочет какая то книга или врач? его считают проблемным...мои не знает толком все сезоны погоды, он путает завтра и сегодня...завтрак и обед для него еда!!!и что? ребенок идет в нормальныи 1ыи класс нормальнои школы и сам начал читать...при этом все мои попытки ему помочь раньше? категорически отвергались им самим. зато передачи опред смотрел с папои, ту же Формулу, про тот же космос...

Проблема в том, что измененная система образования у нас в стране требует от дошкольников большой подготовки. Когда я им осенью на комиссии сказала, что не вижу в этом проблемы (а ему еще только исполнилось пять), мне ответили, что программа сейчас в школе очень сложная, и если он не будет готов осознанно воспринимать информацию, когда это нужно, он просто не потянет. Мой муж вообще придерживается политики, вроде того, всему свое время. Что его мозг еще не созрел для обработки данной информации. По старшему ребенку могу подтвердить данное, т.к. мы занимались с ним только последний год перед школой по тетрадям, которые нам давали с заданиями на выходные в детском саду. Летом я наняла репититора, она пришла к нам и всего за  четыре занятия по часу Руслан начал читать.
Насчет времен года, животных и т.д. - данные требования наверное у наспо всему городу. В детских садах формируют каждые три месяца листы проверки знаний ребенка. И по ним составляют картину знаний. Например, мне недавно Лизина воспитатель заявляет, что у Лизы показатели стали хуже, чем в начале года. Я ей шутя ответила, что значит Вы плохо заниметесь. Естественно я приняла во внимание, что нужно подтянуть. В три года ребенок должен знать четыре цвета, больше меньше, один много, четыре формы. Мы буквально за выходные все это и выучили.

я иногда наверно радуюсь что все таки не живу в России...я не могу принять сеичяс такую информацию если честно? у нас на днях наша учительница сказала что буде тест у Ричарда*это 4ыи класс*. тест может и не сложныи и ввиде их стандартных упражнеии, но она сама в шоке? тк она реально зная детеи и зная их способности, знает что не все могут тесты делать правильно. да какая программа там сложная? она кажется у всех по возрасту всем сложная. но есть школы и педагоги которые видно любят это акцентировать...бесят они меня...у меня тоже Роберт можно сказать этакии очень странныи ребенок, при этом очень активныи и со своими заморочками. от Вики я скажу честно не ожидала таких успехов и порывов к учебе. и я очень рада что она открылась не смотря ни на что, чего и всем желаю...но опять таки. я раньше писала что были проблемы в 5кл у дочки и мы ушли оттуда, т к требования и педагоги меня не убедили в том, что мои ребенок не может их потянуть. ну а если опять таки брать Роберта, т к он ближе к Сашеньке, то все дети из подготовит класса нашего только в этом году научились читать и то не все, по математике знания у кого как. Роберт хорошо в этом плане. где то чтото ловим еще, где то усамого интерес есть. сегодня по даче скакал и знает хорошо кто такои червяк и кто жук и где полетел самолет, и дорогу до длма с дачи вроде знает тоже, а главное в курсе где по пути купить самое вкусное мороженое [взломанный сайт] вот это я считаю дите должно знать,то что он хочет знать? то что ему интерестно...

Вот и Лиза меня постоянно радует. Сама тащит книжки почитать, сама просится позаниматься.
Я на комиссии у Саши сказала, что не всем дано получить высшее образование, рабочие специальности тоже нужны, хороший специалист рабочей профессии так же нарасхват. Не всем дано быть гениями. Они конечно со мной согласились.
У нас Ефим тоже всегда отставал в учебе. Особенно гумманитарные никак не шли. Учится сейчас в техникуме, ленивый конечно, но любой ремонт компьютера ему по силам. Помогает отцу, в качестве подработки. У каждого своя стезя. Я конечно в плане Саши и Лизы приложу все усилия для должного развития. Руслана, жаль, немного упустила из-за малых и его кучи"болячек" в последние два года, задатки хорошие были. Но есть надежда на девятый класс, педагоги уверяют, что мальчики в девятом классе начинают серьезней к учебе относится и подтягиваться.

Отредактировано Светлана NV (2013-05-02 00:39:48)